恺彦坠落时，没有方向感。
没有上下，没有左右，只有流动——记忆的流动，像被卷入一条没有尽头的暗河。起初是杂乱的画面碎片：教室的黑板粉笔灰、雨滴打在窗上的轨迹、旧书页翻动的沙沙声。然後声音涌入：老师模糊的讲课声、同学压低的窃笑、还有某个少nV轻哼着不成调的旋律。
这是赤鸦的记忆洪流。
不是被整理归档的记忆，而是原始状态——所有她吞食过的、经历过的、感受过的，全部混杂在一起，像一座崩塌的图书馆，书页漫天飞舞。
恺彦放弃挣扎，任由洪流将他带往深处。
林鸦的世界是由细节构成的。
她记得班上三十二个同学的鞋带系法，记得黑板左上角永远擦不乾净的粉笔痕迹形状，记得每天第二节课下课时走廊第三盏日光灯会晚亮两秒钟。这些细节像海量的拼图碎片，在她脑中自动分类、归档，但她拼不出「正常人」看到的完整画面——那些关於气氛、情绪、人际关系的隐形图案。
课堂上，老师提问：「大家对这次班游地点有什麽想法？」
同学A举手：「我觉得去动物园不错，可以亲近自然。」
林鸦看见：A说话时手指在桌下快速敲击，瞳孔轻微放大——兴奋？紧张？她无法分辨。
同学B附和：「对啊，而且听说有新生的熊猫宝宝！」
内容未完，下一页继续阅读