第四章：她不上学会完蛋，她上学也快完蛋 (16 / 20)

        「我们一直假设。」

        「教育一定要长得像教育。」

        全场安静。

        「可是对她来说。」

        「也许现在最重要的课程不是数学。」

        「不是国文。」

        「不是治理。」

        「而是：」

        如何进入一个空间不崩溃

        如何表达需求

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