阿土：「有问题吗？」
老师：「没问题。」他蹲下来，把阿土脚上的布鞋从脚尖到鞋底仔细看了一遍，翻过来看了鞋底，确认没有弹簧、没有气垫、没有任何特殊构造，说：「……都是正常的布鞋。」
阿土：「对，我就是跑太快。」
他说这句话的语气很平，不是在炫耀，只是在描述一件事，就像说「今天天气好」那样说，说完就不再说了。老师重新站起来，把码表按了两下，看了看，把那个数字写在本子上。
裁判站在终点线旁边，他转过头去看了看远处的树，假装那棵树有什麽非常值得观察的东西，一直没有转回来。
同学们陆续跑完，最後那几个气喘吁吁地到了终点，有人弯腰扶膝盖，有人直接坐在地上，有人走到旁边去乾呕。阿土站在终点线旁边，呼x1和开跑之前一模一样，平稳，均匀，他在等其他人，等待的时候把手按在地上，感受了一下C场底下的土，传回来的是今天上午平静的状态，和清晨说的一样，好。
老师走过来，说：「你有没有考虑一下加入田径校队？我觉得你有潜力。」
阿土想了一下，说：「我有事情要做。而且我怕跑太快又被说犯规。」
老师愣住了。
他站在那里，想找一个「跑太快为什麽会犯规」的逻辑，找了半圈，没找到，说：「……嗯，好，你考虑一下。」
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下午是美术课，教室在四号馆的二楼，窗外是一棵老榕树，树根往外延伸，有几条已经伸进了花圃的边框，把那个边框从底部撑起了一个角，像是榕树决定了那个边框要去哪里，边框只能跟着走。
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